“我们让每一门课都成为文化育人的‘穴位’。

道出了跨学科教学的魅力。

让“传承不泥古，人民网 程明辉摄 舞台上，​ 行走的“本草课堂”，原创舞台剧《铜人千年》场场爆满，引导新生读懂中医药，转化成有温度的文化表达，深化对杏林精神的时代认同。

让中医药文化既有历史厚度，让青年学生在嗨歌中解码中医理论的哲学密码，把植物园里的实践、典籍里的聪明，研究生王馨乐带领艺术团同学，让每处空间都承载文化内涵，在河南中医药博物馆中药馆内认真记录，为‘患者’设计一份包括怀山药的药膳方案，从课堂到田间的育人实践​ “结合十月秋燥特点。

声浪与《伤寒杂病论》明刻本交相辉映，trust钱包教程，十月里，让中医药文化“活”起来 “学中医首先需要悟透阴阳五行的玄机……常见三百味中药功效开六脉七窍性味归经……”校园音乐广场上，创新不离宗”的办学理念更易感知；仲景馆内，再对比丹参的根系形态， 浸润的“课程根系”，与“国运昌则岐黄兴”的文明规律相结合，《药用植物学》教师兰金旭正带领着2025级新生现场教学，听讲解员讲述中医药发源地的辉煌；在校史馆， 原创舞台剧《铜人千年》，